ACTUALITES  
Formation

 
   
 
Assistant Montessori- AMI 3, 6ans

 Description: La formation continue, constitue une préoccupation centrale à Classes Orange. L’équipe formée d’éducatrices et de thérapeutes (orthophonistes, psychomotriciennes et psychologue) se soucie de se former continuellement afin d’offrir aux enfants les adaptations nécessaires à leur développement et à leur évolution.

 Date: Juin 2015

Détails
 
 
Structuration, formation et accompagnement

 Description: En juillet 2007, nous avons été sollicité par le comité directeur de l’association «Yadan Bi Yad » (établissement pour les enfants en difficultés d’apprentissage et d’adaptation, à Alep – Syrie) pour une aide au niveau de la mise sur pied de leur école d’apprentissage scolaire.

Détails
 
 
Programme d'aide à la communication et au langage MAKATON

 Description: Grâce à la participation active de tous, beaucoup de nos jeunes élèves se sont mis à raconter plein de choses en signes avant de se mettre à parler.

 Date: Novembre 2007 et Octobre 2008

Détails
 
 
Programme d'aide à la communication et au langage MAKATON

 Description: Depuis octobre 2007, Classes Orange a choisi d’utiliser le programme d'éducation au langage Makaton, dans le but d’aider les enfants ayant des troubles sévères du langage à mieux communiquer avec leur entourage.

 Date: Novembre 2007 et Octobre 2008

Détails
 
 
Construction du nombre et numérotation

 Description: Dans le cadre de la formation continue de l’équipe pluridisciplinaire, une session portant sur les difficultés « logico mathématique » que nous retrouvons chez un grand nombre de nos élèves, a été enclenchée. Le thème abordé étudiait la « Construction du nombre et numération ». Versants théorique et pratique.

 Date: 23 avril 2005

Détails
 
 
But et objectifs

 Description: Objectifs, Buts, Moyens, Observation, Analyse, etc. Autant d’outils nécessaires pour parfaire notre intervention auprès de la clientèle qui nous est confiée. Encore faut-il les « reconnaître » et savoir les manipuler.

 Date: 19 juillet 2005

Détails
 
 
PECS (Picture Exchange Communication System)

 Description: Un grand nombre de nos élèves, en particulier parmi les plus jeunes, étant encore non verbaux (TED, dysphasie, retard global du développement, problèmes neurologiques), le comité directeur a convenu de recourir à la méthode PECS qui favorise l'acquisition du langage.

 Date: 18 juillet 2005

Détails
 
   
Copyright © 2005 - 2014